2022年冬春之交，当奥密克戎变异株给首都北京的日常教学秩序带来挑战时，位于东城区的分司厅小学，这所拥有近百年历史的学校，迅速展开了一场有序的“抗疫保学”行动。从线下到线上，从校园到家庭，分司厅小学的全体师生与家长共同编织了一张充满韧性与温情的教育网络。

迅速响应，平稳过渡至“云端课堂”

面对突如其来的疫情变化，分司厅小学领导班子第一时间启动应急预案。学校疫情防控专班迅速运转，依据上级指引，结合本校实际情况，制定了详尽的线上教学方案。各年级组、学科教研组连夜召开线上会议，统一教学进度，优化课程设计，确保从“线下”到“线上”的无缝衔接。老师们化身“主播”，重新熟悉直播软件，精心准备课件，力求在方寸屏幕间，依然能为孩子们呈现高效、生动的课堂。

关键词“分司厅小学疫情”的背后，是无数个默默付出的细节。为确保线上教学一个都不掉队，班主任们逐一摸排学生家庭网络与设备情况，对存在困难的家庭提供针对性帮助。信息技术老师24小时在线，成为保障直播流畅的“隐形守护者”。

五育并举，云端教学不减质更增情

线上教学绝非线下课堂的简单复制。分司厅小学在疫情期间，始终坚持“五育并举”的理念。文化课教学注重互动与反馈，通过连麦、答题卡、讨论区等方式紧紧抓住学生的注意力。与此同时，体育老师录制居家锻炼视频，带领学生一起“云跳绳”、“云健身”；美术音乐课程则鼓励学生用画笔和歌声表达心情，舒缓焦虑；劳动教育也融入家庭场景，鼓励学生参与家务，学习生活技能。

尤为值得一提的是，学校特别关注学生的心理健康。定期开展线上班会、心理微课堂，班主任和心理健康教师通过云端与孩子们谈心，分享情绪管理方法。老师们的一句句鼓励，同学间的一次次隔屏互动，有效缓解了疫情带来的孤立感，让云端班级依然充满凝聚力。

家校协同，共筑抗疫“同心圆”

分司厅小学疫情的平稳应对，离不开广大家长的理解与支持。学校通过致家长信、线上家长会等形式，保持信息透明，传达教学安排与防疫要求，争取家校同频共振。家长们则成为了“临时班主任”，在督促学习、保障后勤的同时，也纷纷向辛勤付出的老师们表达感谢。这种特殊时期的紧密合作，深化了家校之间的信任与情感联结。

如今，随着疫情防控进入新阶段，分司厅小学的师生们早已重返书声琅琅的校园。但那段特殊的“云端”岁月，已成为学校发展历程中难忘的一页。它考验了学校的应急管理能力，锤炼了教师队伍的现代化教学素养，也展现了学子们的自律与成长。分司厅小学在疫情中的坚守与创新，正是首都基础教育战线应对挑战、守护学子健康成长的一个生动缩影。